XD16FI1 | Filosofie 1 | Rozsah výuky: | 0+6 | ||
---|---|---|---|---|---|
Přednášející (garant): | Zamarovský P. | Typ předmětu: | H | Zakončení: | Z |
Zodpovědná katedra: | 316 | Kreditů: | 2 | Semestr: | Z |
Anotace:
Úvodní všeobecně orientovaná přednáška. Probírá se tu charakter filozofického poznání, nejznámější postavy a ideje západní i východní filosofie, dále vztah filozofie k náboženství, vědě, politice. Rozebírá se dnes aktuální postmoderní filozofie i její vztah k alternativnímu poznání. Kriticky se analyzují nevědecké přístupy (léčitelství, psychotronika, astrologie, parapsychologie atd.) i reakce na ně ze strany "tradiční" vědy (moderní skepticismus).
Osnovy přednášek:
1. | Co je filozofie. Filozofie jako interdisciplinární a transdisciplinární obor. | |
2. | Filozofie a poznání. Mýty (náboženství), filozofie a (pozitivní) věda. | |
3. | Západní kořeny filozofie (starověk a středověk), filozofie jako "matka věd". | |
4. | Východní filozofické a náboženské systémy (hinduismus, buddhismus, taoismus, zen .). | |
5. | Nejvýznamnější směry a postavy novověké filosofie. | |
6. | Dopad vývoje vědy na filozofii. Filozofie dnes, postmodernismus. Některé postavy a myšlenky. | |
7. | Filozofie jako životní moudrost. Filozofické základy etiky, pojem hodnoty, dobro a zlo. | |
8. | Filozofie a fyzika, některé filozofické otázky matematiky a compurer science. | |
9. | Filozofické problémy psychoanalýzy a Jungovy psychologie. Biologie, neodarwinismus, teorie "sobeckých genů". | |
10. | Filozofie, politika a ekonomika. Představy ideálního státu, utopie, vědecký komunismus. | |
11. | Problém vědeckého světového názoru. Věda a metodologie poznání, racionalismus a kriticismus. | |
12. | Mystika, jasnovidectví a další nevědecké způsoby poznání, analýza některých případů, jejich společenský dopad. | |
13. | Vztah vědy k alternativnímu poznání, pseudověda a pavěda. Některé příklady. Moderní skepticismus. | |
14. | Role rozumu, citu, intuice a víry v procesu poznání a v životní orientaci. Smysl a účelovost v přírodě. |
Osnovy cvičení:
1. | Co je filozofie. Filozofie jako interdisciplinární a transdisciplinární obor. | |
2. | Filozofie a poznání. Mýty (náboženství), filozofie a (pozitivní) věda. | |
3. | Západní kořeny filozofie (starověk a středověk), filozofie jako "matka věd". | |
4. | Východní filozofické a náboženské systémy (hinduismus, buddhismus, taoismus, zen .). | |
5. | Nejvýznamnější směry a postavy novověké filosofie. | |
6. | Dopad vývoje vědy na filozofii. Filozofie dnes, postmodernismus. Některé postavy a myšlenky. | |
7. | Filozofie jako životní moudrost. Filozofické základy etiky, pojem hodnoty, dobro a zlo. | |
8. | Filozofie a fyzika, některé filozofické otázky matematiky a compurer science. | |
9. | Filozofické problémy psychoanalýzy a Jungovy psychologie. Biologie, neodarwinismus, teorie "sobeckých genů". | |
10. | Filozofie, politika a ekonomika. Představy ideálního státu, utopie, vědecký komunismus. | |
11. | Problém vědeckého světového názoru. Věda a metodologie poznání, racionalismus a kriticismus. | |
12. | Mystika, jasnovidectví a další nevědecké způsoby poznání, analýza některých případů, jejich společenský dopad. | |
13. | Vztah vědy k alternativnímu poznání, pseudověda a pavěda. Některé příklady. Moderní skepticismus. | |
14. | Role rozumu, citu, intuice a víry v procesu poznání a v životní orientaci. Smysl a účelovost v přírodě. |
Literatura Č:
Případná další aktuální literatura podle dohody na přednášce.
1. | Zamarovský, P. Filosofie pro techniky, Praha: ČVUT.1998 | |
2. | Capra, F. The Tao of Physics, New York: Bantam Books.1984 (vyjde česky) | |
3. | Barrow, J. D. Teorie všeho, Praha: Mladá fronta.1996 | |
4. | Gál, E. (ed). Myseĺ, telo, stroj, Bratislava: Bradlo.1992 | |
5. | Steindl, R., Kerbr, J., Adamová, L. Kapitoly z evropské filosofie 20. století, Praha: ČVUT. 1991 |
Literatura A:
1. | Capra, F. The Tao of Physics, New York: Bantam Books.1984 |
Požadavky:
Ke zkoušce krátká samostatná písemná práce (3 - 8 stran) na předem dohodnuté téma.
Předmět je zahrnut do těchto studijních plánů:
|
Stránka vytvořena 25. 2. 2002, semestry: Z/2001-2, Z/2002-3, L/2001-2, L/2002-3, připomínky k informační náplni zasílejte správci studijních plánů | Návrh a realizace: I. Halaška (K336), J. Novák (K336) |