1. | | Mozek a metody jeho zkoumání |
2. | | Procesy vnímání (zrak, sluch, čich, chuť, hmat) |
3. | | Vidění a zrakový systém |
4. | | Vědomí |
5. | | Řeč |
6. | | Mozek a počítač |
7. | | Kognitivní funkce |
8. | | Adaptace a učení |
9. | | Význam, realizace a využití v biosystémech a v technických systémech |
10. | | Získávání znalostí z dat |
11. | | Strojové učení s učitelem. Role dedukce, indukce a abdukce |
12. | | Induktivní učení, případové usuzování |
13. | | Tvorba rozhodovacích stromů |
14. | | Kvalitativní simulace - systém KARDIO |
1. | | Stavba mozku |
2. | | Funkce receptorů a procesy vnímání |
3. | | Zpracování vizuální informace |
4. | | Zpracování sluchové informace |
5. | | Funkce řeči 6. Mozek a počítač - porovnání funkcí |
7. | | Kognitivní funkce |
8. | | Metody učení |
9. | | Realizace principů učení v biosystémech |
10. | | Realizace principů učení v technických systémech |
11. | | Strojové učení - přehled metod, příklady |
12. | | Induktivní učení, případové usuzování - řešení příkladů |
13. | | Praktické řešení úloh kvalitativní simulace - program KARDIO |
14. | | Praktické řešení úloh kvalitativní simulace - program KARDIO |
[1] | | Novák M., Faber J., Kufudaki O.: Neuronové sítě a informační systémy živých organismů. Grada, Praha 1993 |
[2] | | Koukolík F.: Mozek a jeho duše. Makropulos, 1995 |
[3] | | Ito M.: The Cerebellum and Neuronal Control. Raven Press, New York 1984 |
[4] | | Posner M.I. (ed.): Foundations of Cognitive Science. MIT Press, 1996 |
[5] | | Churchland P.M.: A Neurocomputational Perspective: The Nature of Mind and the Structure of Science. MIT Press, 1992 |